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我校举办2015年新教师岗前培训会

文章来源:教科室 发布时间:2015年09月21日 点击数: 字体:

828,我校2015年新教师岗前培训活动在行政会议室举行。本次培训活动以“共筑二中梦,开启新征程”为主题。副校长王运理、党委副书记江双林、教科室主任郑华、教科室副主任、名师工作室主任苑隆海、政教处主任肖国平出席会议并讲话。今年新分到校的22名教师参加了会议。

副校长王运理首先代表学校致欢迎词,并以“理想与担当:努力成为好老师——未来人民教育家”为题与新教师共同回顾我校九十年光荣校史,详细剖析今日二中的“内涵建设与办学转型”现状,生动绘就二中未来的发展蓝图。他首先以“怎样做一个好老师”为题引,简明阐释了从“做一个老师”到“做好一个老师”再到“做一个好老师”及最终到“做一个教育家”的成长要求;接着,以习近平总书记提出的做好老师的“四有”理念为主线,将“做一个好老师”的要求再具体化,即要有理想与担当,要心中有爱,要主动去爱。他指出,“一个好老师”的心中之“爱”和主动之“爱”,不仅仅是要爱学生、爱岗位和爱学校,也要爱真理和爱生活。

教科室主任郑华以“做一个好老师”为题,从“什么是老师”、“怎样做好一个老师”及“新教师寄语”等三个方面为新教师详尽阐述了“做一个好老师”的各项要求。他指出,教师既是一个知识传授的人,更是教会学生如何做人的学者。这就要求教师首先应是一个研究者,要刻苦钻研学科前沿,增加专业知识储备。“学高为师,德高为范”,“一个好老师”要求我们需不断提高自身素质,注重言行举止,做到为人师表,立德树人。他强调,知识是上课之本,但有知识与能否上好课并无必然联系。“一个好老师”,不仅要有渊博知识,扎实学识,更要重视知识的转化,努力研究“教学”传授之道,让学生不仅“知之”,亦要“好之”,更宜“乐之”,让学生听得懂、乐于听和喜欢听,而非照本宣科,照猫画虎;“一个好老师”,不仅要注意将知识中的重点、难点从不同角度向学生解说,更要重视学生对知识的理解程度及应用知识解决问题的能力的培养和水平的提高;“一个好老师”,无论课前、课后,还是课内、课外,均要时刻不忘与学生的沟通互动,及时、准确和全面地了解学生的发展动态;“一个好老师”,要适时了解学生的学习方法、习惯,准确把握学生的学习状态,尤其要特别重视与学习困难学生的交流沟通。他在总结中对新教师提出了五点殷切希望:第一,要做有学问的教师和高水平的研究者;第二,要高度重视教学方法的提升,不做照本宣科的教书匠;第三,要有敢坐冷板凳、耐得住清贫和勇于吃苦的良好心态;第四,要有团结协作共克难关的合作精神,避免单兵作战的单打独斗;第五,要有严格遵守法律法规和学校各项规章制度的法律意识。

名师工作室主任苑隆海从一名特级教师的角度为新教师们简要解读了教育教学的相关规范。他首先从习近平总书记提出的好教师“四有”标准角度阐释了教育教学的基本规范。其次,他结合自己常年的一线教学经验积累,解读“好老师”的教学规范要求,指出“好老师”需教学科研同等对待,协调发展。最后,他希望新教师要有仁爱之心,关爱每一个学生。

政教处主任肖国平从校风校纪、班主任道德建设角度为新教师讲解道德建设要求。他提出新教师特别是新班主任要牢牢把握“底线思维”,坚守做人、做事、教学的底线,踏实进取,切忌浮躁,扎扎实实做学问,认认真真搞教学。他强调,新教师要牢记师者在传道方面的重大责任,要潜心教书,静心育人,不违师德。

党委副书记以自己三十多年的从教历程向新教师传授为师之道。他指出,“一个好老师”首先是要培养师德,师德高尚者,“桃李不言,下自成蹊”。谈及从教多年的体会,他认为,“一个好老师”,要善于从主动或被动两方面激发学生学习兴趣,引导学生愉快、积极和主动地学习;“一个好老师”,要做到教学可以共发展,双促进,在教学中提升科研,以科研带动教学提升;“一个好老师”,要懂得和学会自尊与尊人,对学生既严格要求又甘为人梯,鼓励与尊重并举。他在总结中强调,通过对辉煌校史的共同回顾,期望大家能增强对二中的荣誉感和自豪心!通过对当前学校良好发展状况的共同分析,期望大家能增强对二中的认同感和自信心!通过对学校灿烂未来的共同展望,期望大家能增强对建设好二中的担当感和责任心!

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